Добавить статью Экстернатное образование в поместьях

Современное школьное образование по многим аспектам не отвечает требованиям времени.

Но немногие родители знают, как помочь своему ребёнку, как защитить его от стрессов, которые он получает в современной школе, где часто дети подвергаются психологическому насилию.

Как сделать, чтобы полученные знания пригодились в реальной жизни.

Вплотную к решению этой задачи подошли те семьи, которые проживают в своих родовых поместьях, пространствах Любви.

Многие родители из этих семей обучают своих детей дома.

В Украине, на государственном уровне, действует ''Положение об экстернате в общеобразовательных учебных учреждениях'', утверждённое Приказом Министерства образования и науки Украины от 19 июня 2008 года №431 (Регистрационный номер 498/15189 от 3 июня 2008 года) http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/z0498-08

Подробную информацию можно получить в ОБЛОНО (Областной Отдел Народного Образования) у специалиста по экстернатной форме образования.

Наш ребёнок учится сейчас в восьмом классе. Со второго класса учится дома. Сначала мы оформили ему домашнее образование, а когда было принято ''Положение об экстернате'', то с шестого класса перевели его на эту форму обучения.

Процедура оформления проста: родитель пишет заявление на имя директора школы о переводе ребёнка на экстернатную форму обучения. Далее школа пишет ходатайство в РАЙОНО.

 

Хочется сказать несколько слов о преимуществах обучения дома. Они довольно существенные:

- ребёнок не подвергается стрессовым ситуациям, которые случаются между учениками (старшими и младшими), а также между учителем и учеником;

- не нужно тратить время на дорогу. Это актуально в деревнях и поселениях, где школа иногда может находиться на расстоянии до 5 км;

- ребёнок учится самоорганизации и дисциплине;

- есть возможность родителям составлять программу обучения на основе интересов и склонностях ребёнка;

- подавать материал для обучения в наиболее приемлемой для понимания форме;

- свободно распоряжаясь своим временем, есть большая возможность для посещения кружков, секций;

продолжительность учебного года мы устанавливаем сами. Как правило, активное обучение начинается с октября и заканчивается в марте. За это время можно спокойно пройти учебный материал, а остальное время использовать на самостоятельное творчество и игры.

Обычно, в конце весны, мы приходим в школу, и сын сдаёт годовые тесты.

В прошлом году все организационные вопросы он решал сам, то есть договаривался с преподавателями, когда и какой предмет будет сдавать.

Преимущества экстернатной формы образования налицо.

Но прежде, чем решаться на этот шаг, я хотела бы посоветовать родителям оценить свои реальные возможности, так как для этого необходимо наличие времени и желания заниматься образованием своего ребёнка, потому что не только свобода построения учебного процесса, но и вся ответственность за его осуществление лежит на родителях.

 

Людмила З.

 

http://svetpress.ru/deti-budushhego/eksternatnoe-obrazovanie-v-pomestyah