Этот материал размещён в газете "Быть добру". Вы можете оформить подписку на печатный вариант газеты. Подписаться…
Открытое письмо для Марии Солдатовой
(«Жизнь деревенская или почему молодёжь бежит в города»)
Здравствуйте Мария!!!
Прочитал вашу статью "Жизнь поселенца" в 12 номере газеты "Быть Добру"
Мария вы даже не знаете что такое жизнь в поместье.
Ваша жизнь - это жизнь деревенская. И правильнее назвать вашу статью: "Жизнь деревенская или почему молодёжь бежит в города"или "Ошибки будущих поселенцев".
Вы прочли книги В.Н. Мегре загорелись идеями там изложенными, но «жизнь»у вас деревенская.
Удивительно что может творить Страх. Страх остаться голодным. Иначе как объяснить ваши деревенские труды. На вашем примере можно показывать будущим поселенцам, что такое деревенская жизнь и почему молодёжь бежит из деревень.
У нас тоже есть такие жители деревень. Они считают что живут в поместье.На самом деле они и близко не подошли к жизни на Родине.
Подход у Вас к земле потребительский. И ваш образ жизни ещё более занят, чем жизнь в городе. Вам некогда даже подумать о Жизни, о Сотворении. Ваш образ жизни – это деревенский ад. И не больше.
99% вы тратите на обеспечение себя - вы пишите. Повторюсь, Страх вас заставляет тратить столько времени.Можно только удивляться вашей безрассудности и бессмысленному трудолюбию.
Не понятно, зачем вам с дочерью столько животины. Лошадь, козы, куры, собаки. Вы любите лошадь, что ж как повезло вашим соседям, что вы не любительница слонов и свинюшек, а то бы им (соседям) пришлось бы не сладко.
Вы не пробовали запустить свою мысль. Как сделать всё самодостаточным.
Уже сейчас вы разочарованы в идеях книг В.Н. Мегре.
И подсознательно вы обвиняете образы созданные Анастасией. Дальше больше.
Считаю, что поселенцем нельзя назвать того, кто сдаёт своего ребёнка в школу.
"Страх, неверие в собственные силы заставляет родителей отдавать своих детей в учебные заведения. Чтобы потом впоследствии учителей обвинить, но не себя".
Помните эти строки из книг В.Н. Мегре.
Когда ребёнок приходит в школу, представший перед ним учитель объясняет ему суть вещей, правила поведения и мироустройства. Не просто объясняет, он требует от ребёнка мыслить так же, как помыслил кто-то. И снова тем самым тормозит развитие скорости мышления. Или, говоря точнее, запрещает ребёнку мыслить самостоятельно.
Пишите (на сайте) что вашей дочери нравится в школе. Это ложь. Просто она выбрала из двух зол меньшее.
Если бы вам (будь вы ребёнок) предложили жить по вашему сегодняшнему графику или сидеть за партой и слушать «умную тётю».
Что бы вы выбрали? Я думаю второе. И не удивляйтесь потом, когда ваша дочь вырастет и сбежит из деревенского ада. И в это будете виноваты вы. Она уже вам не верит, и ни в какие сказки о том, что можно жить хорошо и радостно на своей Родине она не поверит никогда.
Когда ей взрослой будут говорить о поместьях, она, ваша дочь, будет вспоминать вас и ваш каторжный и бессмысленный труд.